Programa del Congreso - Mindfulness en la Educación
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Programa del Congreso

driptico MINDFULNESS

JUEVES 25 DE ABRIL 2019*

  • 16.30 – 17.30. Acreditaciones
  • 17.30 – 18.30. Espacio Conocer. Presentaciones de libros
    • Teresa Moroño Prieto: “Niños atentos y felices con mindfulness”
    • Carlos Valiente: “Mujer, cerebro y salud”
    • Denko Mesa: “Quietud”
    • Javier García Campayo: “¿Cómo aumentar la calidad y la profundidad de la meditación?”
  • 18.30 – 20.00. Espacio Conectar. Taller “Educar en la compasión: el amor como base de la relación educativa” Mayte Navarro

 

VIERNES 26 DE ABRIL 2019

  • 8.30 – 9.30. Acreditaciones
  • 9.30 – 10.00. Inauguración del congreso.
  • 10.00 – 11.00. Espacio Conocer. Conferencia: “Sentando las bases de mindfulness en educación”. Javier García Campayo
  • 11.00 – 11.30. Café / café consciente
  • 11.30 – 13.00. Espacio Sentir. Esferas de acción de mindfulness en contextos educativos: conectar con el sentido y proyectar la acción. Irene Delgado y Marta Modrego. 
  • 11.30 – 13.00. Espacio Conectar. Cine y salud emocional. Javier Gállego y Carlos Moreno.
  • 11.30 – 13.00. Mesa de investigación I:
    • Intervención mediante un programa de mindfulness en niños con TDAH. María Jesús Cardoso y Santos Orejudo
    • Autoeficacia musical y apoyo social en estudiantes de Grado Profesional de música. Luis Manuel Cuartero y Francisco Javier Zarza. Óscar Casanova y Santos Orejudo.
    • Percepción de fracaso y ansiedad escénica en músicos (estudiantes y profesionales): un estudio cualitativo. María Elena Riaño y Teresa Fernández Turrado.
  • 11.30 – 13.00. Mesa de investigación II:
    • Aplicación de un programa de atención plena a alumnado con discapacidad intelectual: análisis de efectos en los niveles psicobiológico, fisiológico y cognitivo. Marta Vidal Fernández y Carlos Valiente.  
    • Programa de Interioridad para crear Cultura de Cuidado de la Casa común desde la escuela. Carmen Jalón
    • Escuelas compasivas, escuelas que cuidan. Luisa Conejos.
    • “Mindfulness y compasión en educación: por qué y cómo” Lina Arias Vega (El Rincón de Mindfulness)
  • 13.30 – 15.00. Comida
  • 15.00 – 16.00. Espacio Sentir. Prácticas formales
  • 16.00 – 17.00. Espacio Conocer. Conferencia magistral: Mindfulness para estudiantes universitarios: ¿qué nos dice la evidencia de los estudios controlados aleatorizados?” Julieta Galante
  • 17.00 – 17.30. Café / café consciente
  • 17.30 – 19.30. Espacio Conectar. Taller: El poder transformador de la noviolencia. Moisés Mato
  • 17.30 – 19.30. Espacio Conectar. Taller: Mindfulness y sentido de la vida. Luccio Saggioro
  • 17.30 – 19.30. Espacio Conectar. Taller: Educando en el aula con Disciplina Positiva. Alejandra García-Pueyo
  • 17.30 – 19.30. Espacio Conectar. ¿Comunicas de forma consciente?: retos y prácticas para el éxito comunicativo. Ana Rodríguez Martínez y Alejandra Cortés.
  • 19.30 – 20.00. Espacio Construir. Q&A meditación en la práctica personal con Javier García Campayo
  • 20.00 – 21.00. Sesión de risoterapia
  • 21.30. Cena del congreso

 

SÁBADO 27 DE ABRIL 2019

  • 8.00 – 9.00. Espacio Sentir. Prácticas formales.
  • 9.00 – 10.30. ESPACIO CONOCER. Mesa de investigación:
    • El programa Escuelas Despiertas: Efectos de un estudio controlado en el profesorado. Pilar Aguilera.     
    • Programa TREVA: cómo educar con calma y atención plena para generar la propia presencia en clase. Cristina Cama.
    • Efectividad de una intervención basada en mindfulness con niños en situación de riesgo sobre los correlatos neuronales de la reactividad: un estudio aleatorizado controlado. Carlos García-Rubio y Catherine Andreu.
    • Sinergias desde el trabajo en equipo y competencia emocional: investigación transformadora. Alejandra Cortés
  • 9.00 – 10.30. Espacio Construir. Taller de investigación: Aprender haciendo: ¿Cómo evaluar los resultados de una intervención educativa en mindfulness y compasión? Jesús Montero.
  • 9.00 – 10.30. Espacio Conectar: BAPNE y funciones ejecutivas. Herramientas pedagógicas para el aula. Antonio Arnau*
  • 9.00 – 10.30. Espacio Conectar: Programando la afectividad, el pensamiento y el lenguaje. Noelia Cebrián
  • 10.30 – 12.00. Espacio Sentir (Educación infantil). Experiencias para acercar mindfulness a niños y niñas con María Domínguez. María Domínguez y Venus
  • 10.30 – 12.00. Espacio Sentir (Educación primaria). En el aula con Lorenzo Sánchez-Ramos: Parar, respirar y observar en la escuela. Lorenzo Sánchez Ramos y Dori Díaz Montejo
  • 10.30 – 12.00. Espacio Sentir (Educación secundaria). En el aula con Denko Mesa: Educar en la presencia. Denko Mesa
  • 10.30 – 12.00. Espacio Sentir. En el aula con Carmen Jalón: Cultivar la interioridad en el aula para el cuidado de la Casa común. Carmen Jalón
  • 12.00 – 12.30. Café / café consciente
  • 12.30 – 14.00. ESPACIO COMPARTIR: Mesas de experiencias
    • Educación Infantil.
      • “Iniciación a mindfulness en la sala sensorial en primer ciclo de Educación Infantil”. Magalí Yael Denoni
      • Otras experiencias: profesorado seleccionado en el espacio “Abriendo ventanas” [participa]
    • Educación Primaria. Profesorado seleccionado en el espacio “Abriendo ventanas”.
      • “Movimiento aulas conscientes en Ibiza”. Victoria Alemany.
      • Otras experiencias: profesorado seleccionado en el espacio “Abriendo ventanas [participa]
    • Mesa de experiencias en Educación Secundaria y Ciclos Formativos
      • “Avanzando en mindfulness: creando redes, compartiendo momentos”. Francisca Gracia Bernal
      • Otras experiencias: profesorado seleccionado en el espacio “Abriendo ventanas [participa]
    • Mesa de experiencias en contextos diversos. Profesorado seleccionado en el espacio “Abriendo ventanas”.
      • “Mindfulness como asignatura curricular de diseño propio autorizada en bachillerato”. Eduardo Blesa.
      • Otras experiencias: profesorado seleccionado en el espacio “Abriendo ventanas [participa]
  • 14.00 – 15.30. Comida
  • 15.30 – 16.30. Espacio Sentir. Prácticas formales
  • 16.30 – 18.30. ESPACIO SENTIR.
    • Mindfulness: Cultivando Presencia y Amabilidad en el Aula. Carlos García-Rubio y Teodoro Luna
    • Escuelas Despiertas como ecología del Ser y en la escuela. Pilar Aguilera
  • 16.30 – 18.30. ESPACIO CONSTRUIR:
    • Taller de investigación. Aprender haciendo: ¿qué es un estudio controlado aleatorizado? Julieta Galante*
  • 18.30 – 19.00. Café / café consciente
  • 19.00 – 19.30. Espacio Construir. Q&A mindfulness en el aula, con María Domínguez y Denko Mesa
  • 19.30 – 20.30. Espacio Conocer. Conferencia Magistral
    • “La práctica de meditación para la educación del futuro”. Gustavo Díex
  • 20.30 – 21.00. Clausura del Congreso.

Descarga el programa.

*Las actividades del jueves 25 de abril se realizarán de forma abierta sin necesidad de inscripción a modo de pre-congreso. Para tener acceso al congreso los días 26 y 27 de abril sí es INDISPENSABLE haber realizado la inscripción y contar con la acreditación.
*Para asistir a este taller es necesario señalizarlo en el momento de la inscripción ya que el aforo es limitado. No supone ningún coste adicional.